fbpx

סילבוס הקורס

בובותרפיה הלכה ומעשה

סילבוס הקורס

בובת התיאטרון הינה כלי השלכתי רב עוצמה, המאפשר למטופלים לשתף מעולמם בצורה אותנטית ללא תחושות אשם ופחד – “זה לא אני, זו הבובה“, ובכך ניתן לעסוק ולפעול בנושאים רגישים ומורכבים בצורה שמורה ומוגנת. בובת התיאטרון מסייעת להתחבר לכוחות פנימיים ומאפשרת לפוגג התנגדויות, להתפתח ולרכוש כלים ומיומנויות להתמודד עם אתגרי החיים.

בקורס קצר ואינטנסיבי של 28 ש”א בחמישה מפגשים נלמד כיצד להיעזר בבובות התיאטרון עם ילדים, מתבגרים, מבוגרים וקשישים ככלי ל:

  • ביטוי עצמי
  • העלאת רגשות ועבודה עימם
  • התבוננות פנימית
  • עיבוד תכנים מודעים ובלתי מודעים
  • פיתוח תקשורת אישית ובינאישית

פירוט המפגשים

מפגש ראשון

במפגש נבחין בין בובת המשחק לבובת התיאטרון ונבחן כיצד ניתן לנצל את יתרונותיהן של בובות התיאטרון השונות לקהלי יעד מגוונים ולמטרות שונות. נציג אילו שימושים עושים בבובות תיאטרון לצרכים חינוכיים וטיפוליים בארץ ובעולם: בהוראה, בתרפיה, בבתי חולים, שימושים פרא-רפואיים ועוד. נבדוק אילו בובות תיאטרון כדאי שיהיו בקליניקה ו/או במסגרות שונות בהתאם לקהלי יעד שונים ובהתאם לקהלים איתם עובדים משתתפי הקורס.

נבחן ונתרגל צורות עבודה שונות עם בובות ככלי טיפולי. נלמד ונתרגל את מודל בובותרפיה – מודל בו נעזרים בבובות חבר לשם העצמה של הפרט ושל הקבוצה.

מפגש שני

במפגש זה נלמד את מודל 3 ממדי הבובה – מודל המשמש כמודל להערכה ולבניית תהליך אישי וקבוצתי ונתרגל את השימוש בו. נכיר את מרחב הדמיון, בו פועלות הבובות וכיצד אנחנו יכולים לפעול בו. ביחד נתנסה כיצד לעבד סיטואציות חברתיות וקונפליקטים באמצעות בובות תיאטרון.

נבחן מהו היתרון של שימוש בבובות בעת משבר וטראומה ונלמד כיצד לבנות התערבויות בעת משבר וכיצד לפתח חוסן באמצעות בובות.

מפגש שלישי

במפגש זה נתמקד בסיפורים השלכתיים בשילוב בובות. נבחין בין סיפור שכוונתו חינוכית לסיפור שכוונתו טיפולית. נבחן מה לומדים מסיפורים השלכתיים שמספרים לנו מטופלים על עולמם הרגשי. נלמד כיצד ליצור סיפור השלכתי עבור פרט ועבור קבוצה שילווה תהליך רגשי וכיצד לשלב בסיפור בובות באופן שיעצים את התהליך.

מפגש רביעי

במפגש נלמד כיצד לעבד תכנים רגשיים באמצעות בניית בובות בטכניקות פשוטות ומחומרים זמינים, כך שגם ילדים צעירים ואוכלוסיות החינוך המיוחד יוכלו להיעזר בהן. נבנה מספר סוגי בובות ונעזר בהן כדי לעסוק בפרידה, סיכום ועיבוד תכנים ורגשות הנלווים לסיום תהליך, תוך תרגול ושילוב המושגים ודרכי ההתערבות שלמדנו בשיעורים הקודמים.

מפגש חמישי

המפגש יוקדש ליישום, והטמעה של הנלמד בעבודת השדה. משתתפי הקורס יציגו תיאורי מקרים, מפגשי התערבות שבנו ויקבלו פידבק וכלים להמשך.

הקורס כולל

  • ערכת לימוד המכילה מקראה בעברית ובאנגלית של מאמרים מהארץ ומהעולם של חומרים הנלמדים בקורס והרחבות על הנלמד בקורס.
  • חומרים, אביזרים וציוד לבניית הבובות בקורס.
  • קבוצת ווטסאפ סגורה למשתתפות הקורס, שמשמשת לתמיכה ולליווי במהלך הקורס ובסיומו.
  • בסיום הקורס בוגרות הקורס יצורפו לקבוצת ווטסאפ סגורה לבוגרי הקורסים. קבוצה זו משמשת לשיתוף וללמידה הדדית, המלצות על הצגות ומאמרים העוסקים בעבודה עם בובות ככלי לפיתוח מיומנויות רגשיות וחברתיות בארץ ובעולם.
  • בסיום הקורס יקבלו המשתתפות שייקחו חלק בכל מפגשי הקורס תעודת סיום קורס בובותרפיה הלכה ומעשה על סך 28 ש”א.

מנחת הקורס

אני עם ספייסי

סמדר קופר-קיסרי, M.A. בדרמה וסיפור כאמצעי מרפא, אוניברסיטת בר-אילן.

תרפיסטית בדרמה, סיפורים ובובות, חוקרת ומרצה בנושא הבובה ככלי טיפולי בכנסים ובמסגרות אקדמיות (מכללת תל-חי – שלוחת מג’אר, מכללת בית וגן, מכללת בית רבקה, מכללת אונו, אוניברסיטת חיפה ועוד). מנהלת הכנס הארצי לבובה ככלי טיפולי בבית הספר לאמנות תיאטרון הבובות בחולון.

סמדר היא יוצרת מודל “בובותרפיה”, מודל “שלושת ממדי הבובה“, יוצרת ומנהלת התכנית “מה עוזר כשקשה לי” – תכנית לפיתוח חוסן באמצעות בובות וסיפורים בשיתוף מרכז “משאבים” – מיסודו של המרכז לשעת חירום, המתמחה בעבודה בעת חירום ובפיתוח חוסן בארץ ובעולם. יוצרת התכנית “בובותרפיה לקשישים” – תכנית התערבות לגיל השלישי. מפתחת ערכת “בובעמיתים” לצרכים חינוכיים וטיפוליים.

סמדר הינה זוכת הפרס על שם פרופ’ ואן הורן לשנת 2017 על חדשנות, יצירתיות ותרומה משמעותית לילדים בגיל הרך שעברו טראומה מאת מכון “חרוב” שבאוניברסיטה העברית.

לקורס הקרוב